韦德体育,韦德体育官方网站,韦德体育APP下载

　　《指引》列举了学、教、育、评、管、研六大应用领域的30个具体场景。胡小勇介绍，在深化学习方式创新上，以学生为中心，支持对话式、游戏化、个性化、协作探究与跨学科学习等多元学习方式，激发学习动机、提升学习能力、培育高阶思维、发展综合素养；在推进教学质量提升上，强调因材施教和人机协同，优化教学全流程，提升教学精准性与有效性；在促进育人工作进阶上，聚焦五育并举与心理健康，开发个性化育人资源、拓展育人途径，支撑学生全面发展；在增强教育评价效能上，倡导形成性、增值性等多元评价理念，改革评价工具与方法，提升评价的客观性与育人价值；在优化教育管理模式上，强化数据驱动决策，实施精准管理策略，提高管理活动效能；在变革教研科研范式上，关注教师成长，应用智能技术支持教学反思、专业学习、科学研究，推动教育理论与实践创新。

　　“教师要以价值理性驾驭工具理性，成为从擅用人工智能到善用人工智能的智慧型教师。”胡小勇指出，教师要坚守育人地位，在关键育人环节发挥主导作用，确保人工智能始终服务立德树人根本任务。要加强内容审查，多维度评估人工智能生成的教学资源，保障资源准确适宜；要恪守学术伦理，在学术活动中坚持自主创作，尊重知识产权、弘扬学术诚信；要引导学生使用，根据学生特点明确人工智能使用规范，培养学生正确技术观，防范技术依赖风险；要合理处理数据，保护师生隐私，筑牢数据安全防线。要践行技术向善，以促进学生发展为宗旨，依法依规应用人工智能，实现技术赋能与教书育人有机统一。